“自信人生二百年，会当击水三千里”，省二实验以只争朝夕、创新奋斗的精神与时代同频共振，革弊鼎新，卓越发展，预见未来。时值新学期预备周，省二实验再次开启了论坛学习改革发展教育之旅。8月17日，吉林省第二实验（高新、远洋）学校三校分部门、错时举行了全体教职员工视频学习大会，悉心聆听陈杰校长为大家精心准备的“省二实验学校育人改革的时代内涵和实践方略”主题讲座。陈杰校长从不同层面、不同视角、不同维度对省二实验学校育人改革的时代内涵和实践方略进行了深度解读，有如醍醐灌顶，令大家甘之如饴，回味绵长。

通报“三好” 分享喜庆

　　陈校长首先向大家致以新学期的慰问，同时代表领导班子对中学毕业班一直坚守一线创造中考领跑奇迹、对非毕业班老师暑期坚持线上线下学生社团实践参与指导和网上课业答疑、对德育管理团队坚持实践活动交流分享、对后勤行政部门进行校园维护办理各项校务，表达了由衷的感谢！

　　在进行专题讲座前，陈校长向大家分享通报了三件好事，也是省二之喜：一是，2020年学校中考保持全面丰收：假期里老师们不只一次观看了2020省二优秀毕业生《见证一场青春蜕变》“感谢省二、感恩师长”的最美发声微视频。陈校长将学子的此番青春蜕变做了视频再现和精准数据报告，尤为喜人。尤其令大家振奋的是，在今年新冠疫情下中考分数整体受到影响的大背景下，我校依然硬朗，依然保持领跑态势，精英群体比例可观，每名学生的成长进步可观，两个最高分的学生是学生会主席、副主席，这就是省二实验学子样貌，这就是我校教育培养的方向：全面发展。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。陈校长由衷感慨：省二团队用实际奋斗向春城人民交了一份满意答卷，兑现了成就每一名学生的教育承诺。成绩的取得离不开毕业班团队的奋斗，离不开全校教职员工的鼎力支持，这份光荣属于奋斗中的省二实验人。二是，学校被长春市委宣传部评为“全面小康魅力之都”十大名校，且幸运成为唯一发表获奖感言的学校。三是，8月16日学校召开了“预见未来”青年教师发展论坛，九位青年教师代表的才华光彩，让学校倍感振奋！为他们的成长高兴！省二实验这首“青春之歌”里，不仅有曾经的你我，还装着省二的未来、教育的明天！

主题讲座  引领改革

　　省二实验始终坚持继承与创新同步，改革与发展并存，在陈校长带领下，领导班子勠力奋斗，携手并肩全校教工致力办好受人尊敬的学校，成就每一名学生，成就每一位教师。2020年是省二实验育人改革攻坚年，在新学年工作拉开帷幕当口，陈校长苦心孤诣“省二实验学校育人改革的时代内涵和实践方略”，并将其作为向全体省二实验人交流研讨的主题。在这一专题下，陈校长为大家的教育教学改革之路建模立型建框搭架，温初心，强使命，种博爱，树师魂，破除阻碍学生身心发展的教育理念和教育行为，建构新的未来人才观、育人观，明确推进育人改革的学校实施方略。

　　关于改革的内在动力，陈校长结合时代内涵，结合现在和未来学校教育的追求、华为企业创新人才发展案例、智能社会人才培养需求、教育家论断、党的十九大报告等，深刻阐明了育人方式改革的根本原因。号召大家面对新时代的召唤，面对国家对人才的迫切需求，我们有责任有义务为吉林省基础教育育人改革贡献省二智慧、提供省二方案。

　　关于改革的实践方略，陈校长从教师发展、课程改革、文化建设三个维度讲解了如何培养人，以及如何推进育人改革。凝结着其经验和心血的教师工作质效公式、任务、法则、案例，课改的危与机、五育并举创新课程的微改变，文化建设的奋斗精神传承、审视自我理论更新、责任意识体现与自问、评价反馈的三个模型推动，让大家有信心、有使命与学校同频共振，为努力建成公平、优质、创新、开放的省二教育体系而鞠躬尽瘁。

　　讲座的最后，陈校长通过疫情期间一所学校一个班级一张“一个都不能少”的隔离学生家窗外的合影，形象生动地启示大家：善良、博爱是教育应有的模样，思想上全力以赴，行动上不留余地。并强调：疫情防控不可麻痹大意，形势依然严峻，要做细做紧做实！

　　时代的进步、社会的转型、教育的发展，需要我们进行育人改革。奋斗没有终点，任何时候都是起点，让我们将学习和实践相结合，紧跟学校发展新的脉搏，一路跋涉一路歌，为新学期做最充分的准备，这是每一个省二人当下最正确的姿态！