其中有教师团队的高科技作品，也有学生充满创意的小制作，很多成果让师生们叹为观止，拍手叫好。这些成就让我们欣喜的同时，也让我们感受到了科技的魅力以及对学生教育的无形力量，也让我们在回首时，反思自己，期待更好！

　　一、回顾历程

　　在学校活动精神的引领下，教导处召集相关教师开会研讨，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。八年级物理沈启东通过学校广播，进行了关于科技创新小制作的讲座，并向同学们说明了活动的参与方式，七、八年级的班主任老师也向学生强调了本次科技活动的重要性。学校连续几天通过校园新闻、广播、读书、黑板报等宣传方式，加大科技周活动的影响力，不断的向同学们渗透科学小制作的益处，激发了学生对科技小制作的兴趣，调动起学生积极参与其中的热情。

　　经过连续几天的宣传，同学们踊跃参与、热情高涨，积极地跟物理老师交流自己的设计想法，认真聆听教师的指导和建议，并积极搜索对自己设计有帮助的相关资料，大大开阔了眼界；经过教师的指导和自己不懈地努力，一个个富有创意的作品在同学们手中诞生了。

沈启东老师指导学生进行航模飞机制作

　　经历这一过程的同学们表示，在获得成就感的同时，也深深地明白了科技制作的不易，要一次次不厌其烦地改进，才能完成一份满意的作品。这是动手实践带给同学们的收获，这是课堂所给不了的教育。同时，老师们也积极地参与进来，他们利用平时休息的时间，设计参赛作品，互帮互助，为科技活动增添了血液与活力的同时，也感染和带动了学生。科技周活动在远洋这片美丽灵气的校园里，如火如荼的开展开来。 6月 9日在中学部创客工作室举办了科技周作品展出活动，王洪杰书记参加了本次活动，认真观看了教师和学生的每一件作品，并给出了高度的评价。在整个展示活动中，学生们个个积极踊跃，纷纷站在自己的作品前，用心的叙述着自己的设计意图和制作经历，品尝着成功的喜悦，教师评委们也客观的对参赛的作品进行了评比，科技周活动圆满地落下了帷幕。

王洪杰书记观看展示并给予了高度评价

学生认真解说自己的作品

　　二、盘点收获

　　信息中心石琳老师展出了3D打印模型、美术王超老师和潘雯老师参与了科技周会徽的设计。其中杨壮老师、刘涛老师、沈启东老师、许昊磊老师这个四人小团队最值得一提，他们热情参与，收获最大。他们有两个参赛作品：3D打印机和航模，每个作品都是自己组装的，从最初的一个个小零件，到组装成成品，十分不易，两个作品组装好后，还要连接好电路，对这两个比较精密的仪器来说更是难上加难，但他们积极面对难题，一次次修正电路、试运行，一次次在操场试飞航模，最后成功展出两个作品，他们说：“真没想到自己可以把这两个作品，运行成功，看来人的潜力真是无限的。”

科技周会徽设计

3D打印模型

学生作品(一)

学生作品（二）

　　七年1班宋文瀚同学说：“为了参与科技周活动，我们班还成立了航模小组。作为组长，我感到非常骄傲，这也大大提高了我的组织能力和学习能力。通过制作作品让我意识到了，一点点小误差对科技制作成败的重大影响，这进而使我意识到细心和耐心对学习和生活的重要性。”

　　三、放眼未来

　　本届科技周活动在我校领导的高度重视和大力支持下、在全体师生的共同努力和配合下取得了圆满成功，这给我校今后开展科技教育活动打下了坚实的基础。这次科技周活动期间，同学们积极参与，热情高涨，不仅增强了自己的动手制作能力，还收获了耐心和细心，可以说这样的活动对学生的教育的收效是显著的，今后远洋中学还会给学子们创造更多展示科技制作的机会，让科技教育日常化。

　　撰稿：梅文雪 贾晨阳；摄影：单宏升 ；编辑：孙铭澳；审核：孙爱华 康建国 李丽莉